Curso Fatla #3 Conectivismo

El conectivismo, es una teoría de aprendizaje en una era digital como la actual, trata de explicar el aprendizaje complejo en un mundo digital que ha evolucionado muy rápido. Este aprendizaje se produce desde las conexiones de las personas, con un objetivo en común, desde cualquier parte del mundo. Pretende explicar los cambios en la era del conocimiento tecnológico.

Para entender del conectivismo, es necesario comprender sobre la Web 1.0, que fue la primera en desarrollar este nuevo proceso tecnológico, donde el usuario solo era pasivo de la información, no dando a basto surge la  la Web 2.0, donde ya el usuario no es pasivo, sino, participe en la creación del conocimiento y hasta creador de nuevos contenidos o modificador de los ya existentes. Haciendo más complejo el uso de las tecnologías para la sociedad, por la sobre información que se ofrece al consumidor.

Curso Fatla #2 Aprender haciendo

Es importante que tengamos en claro que para aprender, no podemos estar pasivos, sino que debemos ser activos en la construcción del aprendizaje, utilizando la linea del construtivismo. Que nos indica que todos los estudiantes deben ser participes de su aprendizaje, y no como en años anteriores que eran pasivos y receptores de la información.

Cuando estudiamos un tema con solo mirar o escuchar no es suficiente, pues el cerebro solo está recibiendo la información, en cambio, si se toma ese conocimiento y se lleva a una método  práctico los estudiantes, al crear una nueva forma de almacenar o procesar esa información, se les queda "grabada" en su cerebro, siendo así más difícil de olvidar.

CURSO FATLA #1 Metodología P.A.C.I.E.

Metodología P.A.C.I.E.

¿Qué significa P.A.C.I.E?

P: Presencia

A:Alcance

C:Capacitación

I:Interacción

E: E- learning

P.A.C.I.E. es una metodología de enseñanza centrada en facilitar, al docente y las instituciones, la educación en línea, con la metodología de aprender creando y ayudándose en una comunidad virtual, como apoyo entre sí. Se necesita de una constante preparación o actualización en el uso de nuevas tecnologías para el desarrollo de un tema u objetivo específico.

Se requiere, que todos los participantes colaboren con la construcción del conocimiento, de manera que sean un apoyo entre ellos para crear un objetivo común. También es importante, a quién va dirigido el aula o la temática, como la capacitación constante y permanente del docente mediador, para un buen desarrollo, es necesario la interacción de todos los participantes para que haya una adecuada retroalimentación en el desarrollo del objetivo común y por supuesto, la incorporación y utilización de recursos tecnológicos para un mejor desempeño.